Este verano, un grupo de estudiantes universitarios de ciencias de la salud y de filosofía nos lanzamos a preparar un acto sobre el cerebro para las vacaciones comunitarias del CLU (Comunión y Liberación Universitarios). La idea nació de unos cuantos aficionados a los que este órgano nos parece fascinante. Estudiando, empezamos a descubrir un sistema complejísimo, y a la vez maravilloso, que todos tenemos metido dentro del cráneo. Este parece ser el autor de todo lo que hacemos, pensamos, sentimos y ¿quizás también de lo que somos? Desde algo tan simple como el movimiento de nuestras manos al teclear en el ordenador, hasta un circuito que describe el funcionamiento de nuestras emociones y placeres: todo pasa por el cerebro. A primera vista, parecía un reto enorme: leer apuntes, estudiar, resumir artículos, preparar un guion, buscar referencias… Ahora bien, este primer interés era solo la punta del iceberg.
En cada reunión para poner en común el trabajo, se abrían nuevas preguntas que iban más allá de la biología que habíamos estudiado. ¿Cómo emerge la conciencia? ¿Qué sucede con la identidad de una persona cuando el cerebro falla? Si se trazara un mapa de todas nuestras conexiones cerebrales, ¿podrían definir quién soy yo? Partiendo de estas cuestiones,